Fase 3 – Verso il Business Plan e/o il Documento di Programmazione

Proposta di Percorso Attuativo per l’Impresa Formativa Simulata

In questa pagina vengono messe a disposizione due mappe, con relativa documentazione e strumenti di programmazione didattica, ad uso dei Docenti Referenti  e dei Consigli di Classe, per strutturare adeguatamente le attività didattiche, laboratoriali, operative e di supporto al gruppo classe, necessarie al completamento della Fase 3  di raccolta degli elementi funzionali alla elaborazione del Business Plan, per i percorsi dell’area profit e commerciale o del Documento programmatico per i percorsi del Terzo settore.

La strutturazione dell’intero percorso offerto dal Simulatore IFSCONFAO è impostata secondo un rigoroso riferimento alle indicazioni riportate nella Guida Operativa per l’Alternanza Scuola-Lavoro del MIUR, ed in particolare a quanto previsto per le Macrofasi e Fasi descritte nell’Allegato G.

Qui vengono fornite due versioni relative a:
– percorsi di Impresa Formativa Simulata nell’area profit e commerciale, sviluppata da CONFAO
– percorsi di Impresa Formativa Simulata nell’area del Terzo settore (associazionismo, volontariato, Impresa Sociale, etc…) nata dalla collaborazione fra CONFAO e CSVNet.

I percorsi sono didatticamente equivalenti, ma per ciascuna area vengono forniti documenti, riferimenti, fonti e strumenti ad hoc utili per finalizzare i prodotti di fase più congrui per la tipologia di percorso scelto.

Per facilitare la consultazione, sono stati utilizzati 2 colori differenti per i diversi percorsi:

  • i tasti arancioni sono relativi a materiali implementati per i percorsi dell’area profit e commerciale comuni anche all’area del Terzo settore (che quindi sono strumenti uguali in entrambe i percorsi);
  • i tasti verdi sono relativi a materiali implementati  specificamente per i percorsi dell’area del Terzo settore.
MAPPA DEL PERCORSO PER IFS DELL'AREA PROFIT

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Attività preparatorie per il Business Plan

consigli

 Il Consiglio di Classe

[svtimeline][svt-event title=”1) per progettare e pianificare il percorso definisce le attività e le competenze in esito” date=”” class=”svt-cd-blue”][button-orange text=”Attività e competenze in esito” title=”Attività e competenze in esito” url=”http://www.ifsconfao.net/ifs/ustart/plan/3FASE_%20ATTIVITA_COMPETENZE_%20rev.pdf”][button-orange text=”Griglia di riferimento per le attività” title=”Griglia di riferimento per le attività” url=”http://www.ifsconfao.net/ifs/ustart/plan/GRIGLIA_DI_RIFERIMENTO_PER_LE_ATTIVITA.pdf”][button-orange text=”Indicazioni di percorso” title=”Indicazioni di percorso” url=”http://www.ifsconfao.net/ifs/documenti/Fase_3/Fase3_INDICAZIONI_DI_PERCORSO.pdf”][/svt-event][svt-event title=”2) per realizzare le attività promuove, indirizza il lavoro di ricerca degli studenti e fornisce documenti funzionali:” date=”” class=”svt-cd-blue”][/svt-event][svt-event title=”2.1) alla definizione della forma giuridica e dell’oggetto sociale” date=”” class=”svt-cd-blue”][button-orange text=”Forma Giuridica” title=”Forma Giuridica” url=”http://www.ifsconfao.net/ifs/ustart/plan/8%20H%20Forma%20Giuridica%20(1).pdf”][button-orange text=”Oggetto Sociale” title=”Oggetto Sociale” url=”http://www.imprenditorisidiventa.org/”][/svt-event][svt-event title=”2.2) alla definizione della Mission e della Vision Aziendale” date=”” class=”svt-cd-blue” ] [button-orange text=”Mission e Vision Aziendale” title=”Mission e Vision Aziendale” url=”http://www.ifsconfao.net/ifs/ustart/plan/VISION%20E%20MISSION%20AZIENDALE_.pdf”][button-orange text=”Laboratorio Mission” title=”Laboratorio Mission” url=”http://www.ifsconfao.net/ifs/ustart/plan/LABORATORIO%20Mission_.pdf”][/svt-event] [svt-event title=”2.3) a documentarsi sulla formula imprenditoriale” date=”” class=”svt-cd-blue” ] [button-orange text=”La Formula imprenditoriale” title=”La Formula imprenditoriale” url=”http://www.ifsconfao.net/ifs/ustart/plan/La%20formula%20imprenditoriale.pdf”][/svt-event][svt-event title=”2.4) a documentarsi sulle attività necessarie per redigere un Business Plan” date=”” class=”svt-cd-blue”] [button-orange text=”Il Business Plan per tutti: conoscere per agire” title=”Il Business Plan per tutti: conoscere per agire” url=”http://www.ifsconfao.net/ifs/documenti/Fase_3/2017_01_01_Il_Business_Plan_di_G_Fiorentino.pdf”][button-orange text=”Business Model Canvas” title=”Business Model Canvas” url=”http://www.ifsconfao.net/ifs/documenti/Fase_3/BUSINESS_MODEL_CANVAS_def.pdf”][button-orange text=”Dalla Business Idea al Business Plan” title=”Dalla Business Idea al Business Plan” url=”http://www.ifsconfao.net/ifs/ustart/plan/DALLA%20BUSINESS%20IDEA%20ALLA%20BUSINESS%20PLAN_.pdf”][button-orange text=”VIDEO DELLA BOCCONI SUL BUSINESS PLAN” title=”VIDEO DELLA BOCCONI SUL BUSINESS PLAN” url=”http://www.ifsconfao.net/ifs/ustart/plan/Buisines%20plan.html”][button-orange text=”Business Plan” title=”Business Plan” url=”http://www.ifsconfao.net/ifs/ustart/plan/BUSINESS%20PLAN.pdf”]
[/svt-event][svt-event title=”3) Prodotto finale che documenta la realizzazione del percorso” date=”” class=”svt-cd-blue” ] [button-orange text=”Prodotto finale” title=”Prodotto finale” url=”http://www.ifsconfao.net/ifs/documenti/Fase_3/16.PRODOTTO FINALE.pdf”][/svt-event][/svtimeline]

[button-gray text=”TORNA AL MENU DELLE FASI” title=”TORNA AL MENU DELLE FASI” url=”http://www.ifsconfao.net/ifs/simuifs/classeifs/orienta.php”]

MAPPA DEL PERCORSO PER IFS DEL TERZO SETTORE

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Attività preparatorie per il Documento di Programmazione

consigli

 Il Consiglio di Classe

[svtimeline][svt-event title=”1) per progettare e pianificare il percorso definisce le attività e le competenze in esito” date=”” class=”svt-cd-green”][button-green text=”Attività e competenze in esito” title=”Attività e competenze in esito” url=”http://www.ifsconfao.net/wp-content/uploads/2017/11/ATTIVITA_COMPETENZE_IN_ESITO_III-Fase_TerzoSettore.pdf”][button-green text=”Griglia di riferimento per le attività” title=”Griglia di riferimento per le attività” url=”http://www.ifsconfao.net/wp-content/uploads/2017/11/GRIGLIA_di_RIFERIMENTO_Attivita_III-Fase_TerzoSettore.pdf”][/svt-event][svt-event title=”2) per realizzare le attività promuove, indirizza il lavoro di ricerca degli studenti e fornisce documenti funzionali a documentarsi sulle attività necessarie a redigere un documento di programmazione:” date=”” class=”svt-cd-green”][button-green text=”Documento di Programmazione” url=”http://www.ifsconfao.net/wp-content/uploads/2017/11/Documento_programmazione_TerzoSettore.pdf”][button-green text=”Attività di interesse generale” title=”Attività di interesse generale” url=”http://www.ifsconfao.net/wp-content/uploads/2017/11/Attivita_di_interesse_generale_TerzoSettore.pdf”][/svt-event][svt-event title=”3) Prodotto finale che documenta la realizzazione del percorso” date=”” class=”svt-cd-green”][button-orange text=”Prodotto Finale” url=”http://www.ifsconfao.net/ifs/documenti/Fase_3/16.PRODOTTO%20FINALE.pdf”][/svt-event][/svtimeline]

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